Aquest blog està destinat per tractar aspectes relacionats amb la Pedagogia Internacional. S'utilitzaran diferents instruments com poden ser: artícles, vídeos, programes de televisió per tal que les aportacions siguin millors en quant als continguts.

sábado, 4 de mayo de 2013

La Dirección escolar



Relacionat amb el treball de classe sobre la creació d’un sistema educatiu i en el qual l’última part va ser sobre la democràcia escolar, vull fer referència a aquesta notícia.

Actualment, al nostre país, les escoles i instituts compten amb la presència d’un director/a com a màxim representant de la institució escolar i un cap d’estudis que complementa la figura del director i s’ajuden en determinades tasques.

Avui, em centraré en la figura del director, ja que sempre es parla sobre la formació del professorat, que ha de ser un professional amb un perfil que sigui vocacional per desenvolupar la seva feina, que el professor és en part el que fomenta la qualitat educativa, etc. però, i el director? El director no necessita una formació determinada per desenvolupar el seu rol com a màxim representant de la institució escolar?

Cal dir, que he desenvolupat les meves pràctiques externes del grau de Pedagogia a un Servei Educatiu, concretament al departament LIC. La funció del meu tutor de pràctiques com a assessor LIC és assessorar diferents escoles que té assignades sobre aspectes relacionats amb la llengua, la interculturalitat i la cohesió social. És per això, que a la majoria de centres educatius (tant d’educació primària com secundària) als quals acudíem, fèiem reunions amb els directors o amb els caps d’estudi i moltes vegades els mateixos directors parlaven sobre la seva funció al centre i en ocasions no sabien si estaven desenvolupant correctament el seu treball, tenien aquesta inseguretat per falta de formació.
A més, depenent el perfil de cada persona, es pot veure si la manera com està portant la direcció del centre és correcta o no. És important, que l’equip directiu tingui una bona disposició per treballar i que estigui cohesionat si no la feina no es farà de la manera correcta i en determinades institucions escolars això succeeix i influeix directament en el funcionament d’aquesta.

Per tant, crec que no tant sols cal una formació als directors/es i caps d’estudi, si no conèixer bé els seus perfils per saber si funcionaran com s’espera o no. Crec que les funcions que ha de desenvolupar un director són molt importants pel centre, ja que hi ha moments en els quals ha de prendre decisions importants.

No hay comentarios:

Publicar un comentario